HÁT-TÉR-CSERÉK Kiállítás a könyvtárban
A feladat, amelyet a tavalyi 9.évfolyam vizuális kultúra órán megoldott, egy fotó- részlet kiegészítése ceruza grafikával. A fotón szereplő figurák hétköznapi személyek vagy híres festmények szereplői. Az első csoport tagjait értelemszerűen senki nem láthatta eredeti fotókörnyezetben, míg a másik csoport tagjai elméletileg ismertek lehettek, de gondoskodtam róla, hogy ezek se legyenek nagyon híresek. Ezek a fotók kiszakítva eredeti környezetükből lehetőséget adtak az alkotóknak arra, hogy más értelmezésben jelenjenek meg. Az értelmezés szabadsága azonban olyan értelemben kötött, hogy az alakot életszerű háttérrel kellett ellátni, ahol testüket, ruházatukat, mimikájukat, mozdulataikat természetesnek láthatjuk. Mire is volt ehhez szükség? A válasz egyszerű, személyiséget kellett kitalálni nekik. A vizuális kommunikációnk egyik legfontosabb feladata embertársaink felismerése, érzelmeik megértése, és ebben segítséget nyújthat mimikánk, testbeszédünk és s